Das Team des Therapiezentums
mit seinen Therapieschwerpunkten

Jutta Blume
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Jutta Blume

Ausbildung zur Logopädin an der Universitätsklinik Marburg/Lahn, langjährige Berufserfahrung in Klinik und freier Praxis.

Stimm- und Sprech-Coaching
(Einzel und Gruppe)

Therapieschwerpunkte:

• Störungen der Sprech- und Singstimme
  bei Kindern und Erwachsenen
  
• Elternarbeit

Zusatzqualifikationen:

• 3-jährige Zusatzausbildung
  zur Funktionalen Stimmtherapeutin
  (nach Michael Heptner)
• Atemrhythmisch angepasste Phonation (AAP) nach Coblenzer/Muhar
• Eutonie (nach G. Alexander)
• Entspannungstraining (nach Jacobsen)
• Klientenzentrierte Gesprächsführung
• Klientenzentrierte Kinderspieltherapie

Das Team:

Jutta Blume

Denise Cillen

Berivan Dulkadir

Dana Jansen

Kim Sarah Heinen
mit Maro Heinen

Francisca Langner

Berit Weißer

• Sprachentwicklungsstörungen
• Myofunktionelle Störungen
• Stottern/Poltern
  
• Neurologisch bedingte Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen
• Lese- Rechtschreibstörungen
• Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen

  
  Zusatzqualifikationen:
  

• sensorisch-integratives Logopädiekonzept
  
• Deutsche Gebärdensprache

• Diagnostik und Therapie neurogener Schluckstörungen
• Aktionsraum Mund: Myofunktionelle Therapie kompakt
• Wie Kinder der, die, das lernen - der Lernpfad von PD Dr. Zvi Penner
  

Fremdsprachen: Niederländisch

2013 – 2017
Logopädiestudium an der Hogeschool Zuyd in Heerlen (Niederlande) mit dem abschließenden Examen „Bachelor of Sciene“

Therapieschwerpunkte:

• Neurologisch bedingte Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen
• Sprachentwicklungsstörungen
• Myofunktionelle Störungen bei Kindern und Erwachsenen
• Artikulationsstörungen

Zusatzqualifikationen:

• Dysgrammatismustherapie
  
• Diagnostik und Therapie von Dysarthrien
  
• Zielgerichtete Dysphagietherapie
  

Fremdsprachen:
Niederländisch, Kurdisch und Türkisch

• Sprachentwicklungsstörungen
• Myofunktionelle Störungen
• Stottern/Poltern
• Lese-Rechtschreibstörungen
  
• Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen
• Late Talker
• Artikulationsstörungen
  

Zusatzqualifikationen:

• Neurofunktionelle Reorganisation
  Modul 1-4 (nach B. Padovan)
• Orofaciale Regulationstherapie
  (nach Castillo Morales)
  
• Stotterer-Selbst-Management-Konzept
  (nach Breitenfeldt/Lorenz)
• Train the Trainer nach dem Konzept der Language Route und „Ich bin Max” –
  Interaktives Sprachförderkonzept für Erzieherinnen
  
• Dyslexietherapeutin
  (zertifiziert vom Bundesverband für
  Legasthenie und Dyskalkulie e.V.)
• Sprachtherapeutische Frühintervention bei Later- Talker- Kindern
  
• Ausbildung zum Trainingsleiter „Heidelberger Elterntraining“ zur frühen Sprachförderung
• Konlab n. Dr. Zvi Penner

2015-2019
Uniklinikum Münster/Fachhochschule Münster: Ausbildungsintegrierter Modellstudiengang Bachelor of Science Therapie- und Gesundheitsmanagement, Fachrichtung Logopädie

Therapieschwerpunkte:

• Sprachentwicklungsstörungen
• Artikulationsstörungen
• Myofunktionelle Störungen bei Kindern und Erwachsenen

Zusatzqualifikationen:

• Therapie myofunktioneller Störungen-multimodale Therapie eines multikausalen Störungsbildes
  
  

Fremdsprachen:
Englisch, Italienisch


Maro
Geboren am 16.01.2020
Therapiehund in Ausbildung

2007 – 2011
Logopädiestudium an der Hogeschool Zuyd in Heerlen (Niederlande) mit dem abschließenden Examen „Bachelor of Health“

Therapieschwerpunkte:

• Sprachentwicklungsstörung
• Artikulationsstörungen
• Neurologisch bedingte Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen
• Myofunktionelle Störungen bei Kindern und Erwachsenen
  

Zusatzqualifikation:

• Ausbildung zur ROTA-Therapeutin für die Behandlung von Säuglingen
• Ausbildung zur ROTA-Therapeutin für die Behandlung von Kindern und Erwachsenen
• TAKTKIN Kompaktausbildungskurs Kinder
  – Ein Ansatz zur Behandlung sprechmotorischer Störungen
• Neue Ansätze in der Aphasietherapie: Komplexitätsansatz und Fehlerfreies Lernen
• Diagnostik und Therapie der Sprechapraxie
• Behandlung von Fazialisparese – Stimulation der orofazialen Muskulatur durch PNF
• Einführung in die kontext-sensitive Aphasietherapie
• Aphasie bei Kindern und Jugendlichen
• Zielgerichtete Dysphagietherapie
• Diagnostik und Therapie der Lese-Rechtschreibschwäche

2010 – 2013
schulische Ausbildung zur staatlich anerkannten
Logopädin am Schulzentrum St. Hildegard, Saarbrücken

2013 – 2015
berufsbegleitendes Bachelorstudium „Logopädie“ an der Europäischen Fachhochschule med. in Brühl mit dem Abschluss „Bachelor of Science“

seit 2016
Masterstudiengang „Lehr- und Forschungslogopädie“ an der RWTH Aachen

Therapieschwerpunkte:

• Sprachentwicklungsstörung
• Stottern/Poltern im Jugend- und Erwachsenenalter
• Artikulationsstörungen
• neurologisch bedingte Sprach- und Sprechstörungen
  

Zusatzqualifikation:

• Stottermodifikation: Therapie des Stotterns bei älteren Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen nach dem Konzept der Bonner Stottertherapie

• ESGRAF-R: Diagnostik und Kontextoptimierung bei Sprachentwicklungsstörungen